Angebot

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Das Angebot unserer Sonderschule richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im schulischen wie emotional-sozialen Bereich. Ganzheitliche Förderung findet durch die Zusammenarbeit aller Disziplinen statt: Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Therapie, Zusammenarbeit mit dem Elternhaus.

Wocheninternat

Die Kinder und Jugendlichen verbringen die Zeit von Sonntagabend (Anreise: 19.00 – 20.30 Uhr) bis Freitagnachmittag (früheste Heimreisezeit ab 13.30 Uhr) auf einer Wohngruppe in unserem Internat.

Unterrichtszeiten:
von Montag bis Donnerstag: 08.00 – 12.15 Uhr / 13.45 – 16.00 Uhr
Freitag: 08.00 – 11.30 Uhr – unter besonderen Umständen zusätzlich von 13.45 – 15.30 Uhr

Jährlich bieten wir zudem ein Pfingstlager sowie ein Schneesportlager an.

 

Schulische Tagesbegleitung (STB)

Für Kinder und Jugendliche / Unterstufe - Mittelstufe - Sekundarstufe (Sek E&G, Kleinklasse / Sek A, B&C) - 10. Schuljahr

  • Betreuung ausserhalb der Schulzeiten in den Räumen der STB
  • heterogene Lerngruppen
  • Unterricht individualisierend, kompetenzorientiert, kooperativ, ressourcen- und stärkenorientiert
  • berufsspezifische Förderung


Auffangzeit STB:

Anreise: Montag bis Freitag zwischen 7.45 bis 08.00 Uhr / Unterrichtszeiten in der hausinternen Sonderschule
Abreise: Montag bis Donnerstag zwischen 16.30 und 17.00 Uhr und Freitag ab 13.30 Uhr (Abreise richtet sich nach den ÖV).


10. Schuljahr – Schule (individuell zugeschnittenes Programm) mit Praktikum
 u. a. im hauseigenen Betrieb (Gartenbau, Hauswartung, Gastrobereich, Hauswirtschaft).


Aufgenommen werden Mädchen und Knaben im Alter von 7 bis 17 Jahren mit:

  • Verhaltensauffälligkeiten im emotionalen und sozialen Bereich
  • Lernschwierigkeiten oder Lernstörungen
  • guter Kognition, Teilbegabungen
  • erhöhtem Bedarf an pädagogisch-therapeutischem Bedarf
  • ADS und ADHD
  • schwachen autistischen Zügen
  • Schwierigkeiten im Aufbau des Selbstkonzeptes, der Selbst- und Sozialkompetenz
  • Schulabsentismus
  • u.ä.

 

Nicht aufgenommen werden Kinder und Jugendliche mit

  • schweren Depressionen, Psychose
  • Neigung zu Selbst- oder Fremdgefährdung
  • Delinquenz
  • Suchtpotential (Drogen, Nikotin, Alkohol)

 

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